说到何雅玲，大概很多人会想到她身上的种种头衔：中国科学院院士、西安交通大学教授、博士生导师、3项国家科技奖获得者、973项目首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者、国家万人计划领军人才、教育部长江学者、国家级教学名师、全国教书育人楷模、新世纪百千万人才工程国家级人才……除此之外，特别值得一提的是，她还是新能源与非常规能源利用中的热流科学创新引智基地的负责人。
正如易卜生所言：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”何雅玲院士对此有着更深刻的认知。从1983年加入中国共产党到1988年西安交通大学毕业留校后，何雅玲院士始终坚持在教学第一线，教书育人、为人师表。
在教学工作中，何雅玲院士不断探索人才培养的新模式，注重结合工程实际，用领域内新成果丰富、充实、更新工程应用实例。用启发式教学方法，培养学生创新能力，最终形成了自己独特的讲课风格。除了多次被学生评为“我心目中的优秀教师”，所授的课程还被学生评为“最受欢迎的课程”。另外，其指导学生的创新作品获国际奖一项、国家级特等奖两项、一等奖等多项奖项。
教书育人者：传道授业解惑也
作为一名高等学校的教师，面对莘莘学子，何雅玲首先想到的是要提高自身的修养，做到有理想、有情怀、有水平、有担当。谈到教书育人，她在面对采访时说：“家长把孩子交到教师手里，国家把祖国的未来交到教师的手里，我们必须时刻牢记自己肩上的重大责任。充分认识到教师对学生来说，不仅仅是探索未知世界与开拓新领域的指导者，更是优良道德的传承者。高校教师肩负着为祖国培养人才的重任。要切实履行好教书育人的神圣使命，当好风清气正的引路人、科技创新的先行者。”
因此，几十年如一日，摒弃浮躁、一丝不苟、勇于探索地潜心教学和科研已经成为何雅玲院士的一种生活方式。就像她时常用来自勉的两句话：“治学在严，严格认真，严谨求实，严师可出高徒。为人要正，正大光明，正直清廉，正己然后正人。”以上种种，无不体现何雅玲把教书育人当成自己义不容辞的社会责任。
何雅玲院士常说：“学生是站在老师的肩膀上去和别人竞争的，首先要提高教师自身的教学素质。只有勤奋工作并做出卓有成效的成绩，才能真正赢得学生的爱戴。”由于教学、科研任务繁重，加班加点也成了何雅玲院士的家常便饭。无论每次出差回来有多晚，她第一站往往都是教研室，学生也经常收到她在夜里两三点发出的电子邮件。
热力学的学生都知道一句顺口溜：“焓含含糊糊，熵伤透脑筋。”这说的是热力学的深奥和难以理解。但是在何雅玲深入浅出的讲解和灵活恰当的举例下，诸多难题都迎刃而解，很多学生都是在她的课堂上对热力学产生了浓厚兴趣。
为了调动学生的科研积极性，何雅玲在经费有限的条件下自行设计、制作和建立了22种共43台（套）本科生实验台，增加了综合性和创新性实验台位。她还在全国首次实现了热工实验四级体系，以适应对不同专业、不同层次学生的教学要求。
躬耕研究者：引领创新再发展
作为学术届引领者，何雅玲院士不仅仅要教书育人，还要深耕于自己的工程热物理学科领域。近年来，何雅玲院士围绕高新科技、能源与环境、新能源开发与利用等重要领域中所涉及到的热流科学基础问题，开展了一系列创新性的研究。高效低阻的气体换热器与高黏度油类换热器是能源、化工与制冷等领域的关键设备，为了使得节能、换热的效果达到最佳，何雅玲带领团队进行了无数次的尝试。功夫不负有心人，以新技术结合新材料，协同创新，解决了气体与油类换热性能差的问题，节水、节电10%～20%，性能大大提高，打破了某些产品国外技术的垄断，实现了国产化。
另外，何雅玲院士通过对热能高效传递、转换、利用及数值模拟进行了深入研究，在传热的多尺度数值模拟方面，构建了微观-介观-宏观统一计算框架，发展了跨接微观与宏观的LBM方法；在强化传热方面，揭示了高效低阻的物理机制，发明了多项强化传热新技术；在太阳能利用方面，提出了将蒙特卡罗光线追迹法与有限容积法耦合设计太阳能吸热器的新方法，发明了改善热流密度均匀性的新技术。这些研究成果在航天、能源和化工领域都得到了广泛的应用。
在这些研发成果的基础上，何雅玲院士发表英文期刊论文390余篇、中文核心期刊论文230余篇、著作和教材9部、英文书1部、英文著作4章；论文被SCI收录390余篇，EI收录500余篇；获授权发明专利41项、软件著作权30项；先后获“何梁何利基金科学与技术进步奖”、国家自然科学二等奖两项、国家技术发明二等奖一项……
每四年举办一次的国际传热大会，是目前国际传热学界级别最高、规模最大的会议，被誉为“国际传热学界的奥林匹克盛会”。早先，中国传热学者并不被大会重视，每年中国学界的论文配额不过十几篇。经过几十年的不懈追赶，中国学界的论文配额已经增长到近200篇，之所以能取得如此喜人的成绩，何雅玲院士功不可没。在最近一次于华盛顿举行的大会上，多位欧美学者向何雅玲表示：“如今的传热大会，如果没有中国学者的参加，必定是不成功的。”对此，何雅玲院士表示：“我们从追赶到并驾齐驱，再到在某些领域走到世界领先的位置，成绩来之不易。要实现中华民族伟大复兴中国梦，我们还要更加努力才是。”
作为传道授业的解惑者，何雅玲始终坚持贯彻新的发展理念，秉承十九大优先发展教育的战略“东风”，努力创新，为国家输送了一批批德才兼备型人才，谱写西安交大追赶超越新篇章。
作为科技研究战线的工作者，何雅玲自觉承担起国家社会赋予的责任，夜以继日，研发创新，研究成果为国家许多重要领域做出了杰出贡献。正如车尔尼雪夫斯基所言：“生命意义和崇高的责任联系在一起”。这句话应该是对何雅玲院士最准确的描述了。
